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- 发表于：2013/7/1 16:48:44
- 来自：福建
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近日，本报刊登了《高考失利竟离家出走》的报道，引起了考生家长的广泛关注。对此，专家提醒，后高考更应重视考生挫折教育，在与孩子交流时，家长应照顾孩子自尊。
来电
考得不好孩子沉迷网络
“我家孩子也因高考失利，不吃不喝隻上网。”昨日，家长张先生来电说，女儿的高考成绩已达到本科线，但一向对自己要求很高的女儿，认为自己考得不好，自得知分数后就不吃不喝一整天，隻抱著手机上网。
“也和高邮那个男孩一样，出走到镇江，被我们找了回来。”家长杜先生昨也来电称，他家儿子也因高考失利，觉得上不了心仪的学校，赌气出走至镇江，准备乘火车到外地打工，被他拦了回来。
还有一家长来电称，孩子已将自己反锁在卧室一天不出门，任其怎麽喊都不应，他隻好找来开锁师傅破锁而入……
感慨
孩子挫败感普遍较脆弱
採访中，部分家长担忧孩子会做出过激行为，也不知该如何劝导孩子。
昨日，记者查询发现，自各地高考分数线公布后，包括四川等在内，外地已有3名考生因高考失利做傻事，其中有的考生虽然能上二本，但因离自己期望的有些远而一时想不开。
“我们那个时候，一次考不成功，再复读考一年。”80后市民陈女士说，自己第一次高考就失利了，后选择又复读一年，考上了理想的学校，她觉得现在的一些考生，对自己的期望值太高，又非常脆弱。
专家
家长应照顾孩子自尊
“在面对挫折时，不能正确面对，一蹶不振、自暴自弃的表现其实并不少见，从心理学角度来看，出现这种现象是很正常的。”扬大教育专家朱季康副教授表示，这并不是一个积极的挫折反馈，如果在短期内不能重新振作起来，採取积极的态度去面对，就易出问题。
朱季康认为，主要原因在于应试教育缺乏对学生心理素质的培养与人生目标价值的树立。“从社会教育学的角度来看，学生的这些负面反应是我们目前畸形的教育评价体系的后果。我们对于学生乃至于个人的评价局限于学历、收入、身份等方面，对人生成功的定义与追求十分狭隘。”朱季康表示，后高考期间，大家要认识到考试失败的学生不等于人生已经失败。老师与家长要从这个理念出发，引导学生重新树立正确与健康的人生目标，开始新的追求。
对于家长，朱季康提醒，若孩子考得不好，家长也应照顾孩子的自尊，平等交流，少责备，同时，家长自己也要调整心态积极面对，不要让自己的负面情绪影响到孩子。 hhthfgbckk~0701
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